安阳市基于乡村教师队伍建设薄弱这一实际，依托河南省基础教育教师培训出彩项目——《乡村首席教师工作室创建与运行模式研究》，以“名师发力、专家助力、多方合力”为举措，通过启动推进会，技能培训竞赛，实地调研督导，经验交流研讨，强力推动了项目高标准实施，基本实现了“两全三提升”目标，230名乡村首席教师全部创建成工作室，以点带面引领2653名成员，辐射带动50000余名乡村教师，做到培育乡村教师全覆盖，实现了乡村教师师德素养有提升、专业水平有提升、乡村教育质量有提升。

　　一、行稳致远，引领乡村教师蓄势“新动能”

　　一是启动推进，系统谋划建章立制。安阳市召开河南省基础教育教师培训出彩项目——《乡村首席教师工作室创建与运行模式研究》启动大会，宣读实施方案，公布考核细则。安阳市基于名师工作室成熟运行经验，构建市级名师一对一指导帮扶乡村首席教师培育机制，有效推动了项目规范、有序、高标准实施。乡村首席教师与安阳市名师现场签订了结对帮扶协议，在名师的帮带指导下，首席教师遴选成员，构建工作室文化，制度上墙，规则落地，工作室创建初见成效。

　　二是以赛促育，夯实教师成长根基。在项目实施关键节点，安阳市召开项目推进暨工作培训会，总结前期工作，安排乡村首席教师工作室成员教学技能竞赛活动，15名中原名师、省市名师和16个学科教研员作为讲师团，通过线上与线下、通识和学科相结合的方式，对230个首席教师工作室的2635名成员进行培训，10000余名乡村教师同时参与线上学习，有效提升了乡村教师的综合素养和教学技能，引领乡村教师赋能成长，蓄势前行。

　　三是调研督导，纠偏补短促进提升。项目实施中期，安阳市对乡村首席教师工作室创建与运行情况进行调研，了解县区的创新做法和乡村首席教师工作室的典型经验，发现帮扶成效突出的市级名师工作室。同时，对成员较少、学科单一的工作室提出整改建议，并对帮扶成效不佳的市级名师工作室所在单位进行发函督导。通过查问题、纠偏差、补短板、抓落实，进一步提升了项目实施的成效。

　　四是总结凝练，确保项目整体成效。安阳市组织开展经验交流和成果汇报活动，让总体推进较好的县区进行大会发言，帮扶成效较好的市级名师工作室向大会做交流报告，工作成效突出的乡村首席教师向大会做成果汇报。在互相学习中，乡村首席教师进一步提高思想认识，取长补短，促进各县区推进实施齐头并进，均衡发展，提升了项目实施的整体成效。

　　二、赋能建模，跑出教师队伍建设“加速度”

　　一是“三力”赋能，拓宽实施路径，汇聚“新力量”促进“新提升”。安阳市为确保河南省基础教育教师培训出彩项目－－－《乡村首席教师工作室创建与运行模式研究》高标准实施，高质量完成，采取“名师发力、专家助力、多方合力”创新举措。安阳市教育局争取市委组织部、市人社局、市财政局对乡村首席教师岗位计划的支持，将乡村首席教师工作室纳入安阳市名师工程管理；邀请北京师范大学、西南大学、华南师范大学和安阳师范大学的 7位师范类专家教授，在项目顶层设计上把关定向，对名师和首席教师理论指导；构建城市优质名师“一对一 ”结对帮扶乡村首席教师培育机制，创建交流研讨平台—— 乡村首席教师工作交流群，为推动项目高效实施搭建了多方助力平台。

　　二是创建“1+X+N”模式，抓住“关键少数”，带动“绝大多数”。安阳市依据教育部和省教育厅首席教师岗位计划和河南省基础教育教师能力素养提升行动计划。在省教育厅＂1＋10＋100＂的基础上，结合安阳实际，创新“1+X+N ”培育模式，即１名首席教师引领带动一个学校甚至一个乡镇的所有学科，核心成员 “X ”依据乡镇学科教师分布情况确定，辐射身边“Ｎ”多的教师，这一模式抓住名师和首席教师这个“关键少数 ”，带动乡村广大青年教师这一“绝大多数 ”，做到培育乡村教师全覆盖，立足本土组建乡村教师缩梯级学习共同体，开展“德、能、思、研”活动，推动区域教育教学质量的提升。

　　三是五级联动齐发力，挂上“高速档”，跑出“加速度 ”。安阳市、县、中心校、联盟、工作室五级联动，同向发力，搭建了“培、教、学、研 ”一体化活动平台，把突破点放在离乡村教师、离一线教学最近的地方，打通教研“最后一公里 ”，改良乡村教师专业成长的土壤，赋能乡村教育振兴。安阳市、县两级教育局局长挂帅，成立领导小组，部署制订各级方案，乡镇中心校作为业务引领全程参与，市县两级分别配备名师工作室和教研骨干进行“一对一”帮扶。“行政推动+业务引领 ”双轨并行，“五级联动+纵推横结 ”相辅相成。安阳市、县两级多次召开启动会、推进会、现场会、经验交流会，推动乡村首席教师工作室迅速创建、 良性运行，安阳市还以教学基本功竞赛等以赛促培的方式，以及乡村首席教师工作室成员评优评先“绿色通道”等政策红利的加持，点燃乡村教师的激情和成长内驱力。

　　三、成果显著，实现教师专业提升“满堂彩”

　　一是效益赋能促进新提升。项目实施以来，乡村首席教师及工作室成员中有9人被评为省级名师，18人被评为市名师、465人被评为市学科带头人、骨干教师；46人获得市技能竞赛综合一等奖，120人获得单项优秀奖，11人取得明年市优质课决赛资格。在师德师风优秀案例和师德征文评选活动中，563人获市、区级奖项。18人在省优质课比赛中获奖、194人在市优质课、观摩课、示范课比赛中获奖。36人荣获区最美教师荣誉称号，117项省、市级课题顺利结项，59人所带班级被评为市文明班集体，有力推动了乡村教育的高质量发展。

　　二是选育用评得以新优化。河南省基础教育教师培训出彩项目——《乡村首席教师工作室创建与运行模式研究》经过一年来实践运行，首席教师的选育用评机制得以不断优化，项目引领提素养、兴趣支撑养气质、联盟发展扩眼界等举措，点燃了乡村教师的激情和成长内驱力，更多的乡村教师在乡村首席教师岗位计划的引领下，不断提升，实现超越。

　　三是教师队伍迈向新层次。安阳市将继续以名师工程引领乡村首席教师岗位计划，以名师工作室和乡村首席教师工作室建设为抓手，融合管理，并线双行。同时，进一步深化“城乡手拉手、合力促发展”的管理模式，着力打造一支新时代高素质专业化创新型乡村教师队伍，助力乡村学校发展，改良乡村教育土壤，实现乡村教师队伍和乡村教育的双提升，为乡村振兴贡献安阳教育人的智慧和力量。